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Les axes pédagogiques
Classe de seconde

L’année de seconde est destinée à tous ceux qui envisagent :
- un baccalauréat général : Littéraire(L), Economique et Social(ES), ou Scientifique(S)
- un baccalauréat technologique

A la rentrée 2015, le Lycée Immaculée Conception propose pour chaque classe de Seconde des projets d’ouverture culturelle. Si les classiques projets théâtre, opéra, musées, arts nouveaux sont bien présents, seront proposés aussi des projets de culture scientifique, écocitoyenneté, éco-responsabilité…

La Section Européenne Allemand (qui sera poursuivie en Première et Terminale les années suivantes) propose à des élèves motivés de développer leurs compétences en langues vivantes et leur connaissance de la culture allemande. Une discipline non linguistique, les Mathématiques, sert de support à cet enseignement.
Il a été ajouté à cette rentrée l’enseignement de la civilisation Allemande en Langue Allemande.
Pour plus de renseignements: cliquez ici

Classes de Première
En Première les élèves doivent avoir pour objectif premier  :

- l’acquisition d’une culture générale
- le perfectionnement de leurs méthodes pour acquerrir la maîtrise du travail intellectuel

Série Littéraire
Lectures et recherches personnelles sont la base et viennent en complément du travail propre à chaque matière afin d’atteindre ces objectifs

Série Economique et Sociale
Dans les matières dominantes de la série, sciences économiques, histoire/géographie, français, les élèves doivent avoir des aptitudes à la dissertation . Ils doivent aussi suivre de près l’actualité concernant les problèmes économiques et internationaux.

Série Scientifique
Esprit d’analyse et de synthèse, rapidité dans le travail sont les qualités indispensables pour faire face aux exigences des différentes matières de la section.



Classes de Terminale
En Terminale les élèves doivent avoir pour objectif premier  :
- l’acquisition d’une culture générale
- le perfectionnement de leurs méthodes pour acquérir la maîtrise du travail intellectuel

Série Littéraire

Lectures et recherches personnelles sont la base et viennent en complément du travail propre à chaque matière afin d’atteindre ces objectifs

La série Littéraire : en avant la culture ! Cliquez ici...


Série Économique et Sociale

Dans les matières dominantes de la série, sciences économiques, histoire/géographie, français, les élèves doivent avoir des aptitudes à la dissertation. Ils doivent aussi suivre de près l’actualité concernant les problèmes économiques et internationaux.


Série Scientifique
Esprit d’analyse et de synthèse, rapidité dans le travail sont les qualités indispensables pour faire face aux exigences des différentes matières de la section.

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EDITO


Chers parents,

Comme l’a écrit Monsieur BALMAND, secrétaire général de l’enseignement catholique,danqs l'éditorial de mars 2017 )à l'attention des candidats à la présidence de la république Française (https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/02/ELECTIONS_DEF.pdf), l'école doit être refondée et nos établissements ont plus besoin de charpente que d'armures.

Cette mission confiée à chaque chef d'établissement fait suite à un appel de tutelle auquel un homme/une femme répond positivement.

Il est un acte de foi professionnel et personnel au service de l’éducation.

Il engage chaque chef d’établissement également à annoncer et accompagner la croissance de la vie chrétienne au cœur même de la réalité scolaire, pour les enfants chrétiens comme des non chrétiens dans le respect de la foi ou non de chacun.

Chacun d’entre nous, chefs d’établissement, donne donc tout son cœur accompagné d’une communauté éducative (parents, éducateurs, enseignants, personnels…) au service des jeunes qui nous sont confiés.

L’altruisme chrétien, son exigence, sans se résumer à ce qui précède, est ce qui anime et illumine nos actes d’engagements, notre manière d’être, notre regard sur le monde…

Avec l’aide de chacun, nous pouvons continuer dans ce monde tumultueux à tenir le cap et accompagner comme « tuteur de résilience » chaque enfant en l’aidant à travailler la « capacité de reprendre un développement malgré l'adversité ».

Car voir ce qui est beau dans ce monde conditionne cette capacité de résilience.

Car si tout est adversité, quel chemin d’espérance offrons-nous à nos jeunes ?

Laudato si, encyclique du pape François sur une écologie intégrale invite ainsi chacun, chrétien et non chrétien, à changer de regard sur le monde.

Matthieu Ricard, docteur en génétique cellulaire, auteur et photographe écrit : « L’altruisme est la seule réponse pragmatique aux défis du XXIe siècle »

Outillons donc nos jeunes à ne pas juger le monde mais à y vivre pour voir qu’il est beau et porteur d’Espoir et d’Espérance…

Rappelons que notre mission est de leur rappeler que le monde est le miroir de notre âme.

Que notre âme ne voie pas le monde, elle se voit dans le monde.

Quand elle est enjouée, le monde lui semble gai et beau.

Quand elle est accablée, le monde lui semble laid et triste.

Bien souvent ce n’est pas le monde qui nous trouble, mais l'idée que nous nous en faisons…


Ainsi interpellés, ils pourront choisir leur vie et aller de par le monde.

 

Vous remerciant de votre confiance, nous sommes heureux de vous présenter ce site qui résume les richesses de notre belle Institution et de pouvoir, à vos côtés, accompagner vos enfants sur un chemin de vie.

 


M. Paul Michenet
Chef d’établissement coordinateur
IMMAC GESTION
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