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Ouverture au monde

Section Européenne Allemand

Les langues étrangères ne doivent pas être perçues par les élèves comme une discipline scolaire mais réellement comme un outil de communication et d’échange. C’est avec cette objectif qu’ont été créées les Sections Européennes de l’enseignement secondaire.

Ainsi, à l’Immac les élèves ont la possibilité d’intégrer la Section Européenne Allemand. Cette section propose à des élèves motivés de développer leurs compétences langagières et leur connaissance de la culture allemande dans un contexte  non linguistique. Les élèves suivent en allemand un programme spécifique en mathématiques (indépendant du programme de mathématiques de l’année scolaire en cours). Les connaissances exigibles dans le cadre de cet enseignement spécifique relèvent toujours d’un niveau de classe antérieur (exemple : en 2nde sont utilisées des connaissances du programme du collège). Les mathématiques ne constituent en rien une barrière à l’utilisation de la langue allemande.

Le projet invite à organiser des activités culturelles et des échanges. Ainsi les élèves pourront découvrir  la surprenante capitale allemande dans le cadre d’un échange avec le lycée Alexander-Von – Humboldt de Berlin.


Voyez ici les témoignages d’élèves et les photos de notre voyage 2015

 


Porte de Brandebourg

L’admission en section européenne nécessite une motivation pour la communication orale en langue allemande.

A la fin de leurs trois années de cursus lycéen, les élèves auront la possibilité d’obtenir un baccalauréat mention « Section Européenne » qui pourra valoriser toute demande d’admission dans un établissement post-bac.

L’examen spécifique pour l’obtention de cette mention se fait sous la forme d’un oral de 20 minutes au cours duquel, au-delà des compétences linguistiques, sont évaluées la motivation et l’aisance du candidat à s’entretenir en allemand avec le jury. Par ailleurs, cette évaluation spécifique peut se substituer à une épreuve facultative de l’examen du baccalauréat.




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EDITO


Chers parents,

Comme l’a écrit Monsieur BALMAND, secrétaire général de l’enseignement catholique,danqs l'éditorial de mars 2017 )à l'attention des candidats à la présidence de la république Française (https://enseignement-catholique.fr/wp-content/uploads/2017/02/ELECTIONS_DEF.pdf), l'école doit être refondée et nos établissements ont plus besoin de charpente que d'armures.

Cette mission confiée à chaque chef d'établissement fait suite à un appel de tutelle auquel un homme/une femme répond positivement.

Il est un acte de foi professionnel et personnel au service de l’éducation.

Il engage chaque chef d’établissement également à annoncer et accompagner la croissance de la vie chrétienne au cœur même de la réalité scolaire, pour les enfants chrétiens comme des non chrétiens dans le respect de la foi ou non de chacun.

Chacun d’entre nous, chefs d’établissement, donne donc tout son cœur accompagné d’une communauté éducative (parents, éducateurs, enseignants, personnels…) au service des jeunes qui nous sont confiés.

L’altruisme chrétien, son exigence, sans se résumer à ce qui précède, est ce qui anime et illumine nos actes d’engagements, notre manière d’être, notre regard sur le monde…

Avec l’aide de chacun, nous pouvons continuer dans ce monde tumultueux à tenir le cap et accompagner comme « tuteur de résilience » chaque enfant en l’aidant à travailler la « capacité de reprendre un développement malgré l'adversité ».

Car voir ce qui est beau dans ce monde conditionne cette capacité de résilience.

Car si tout est adversité, quel chemin d’espérance offrons-nous à nos jeunes ?

Laudato si, encyclique du pape François sur une écologie intégrale invite ainsi chacun, chrétien et non chrétien, à changer de regard sur le monde.

Matthieu Ricard, docteur en génétique cellulaire, auteur et photographe écrit : « L’altruisme est la seule réponse pragmatique aux défis du XXIe siècle »

Outillons donc nos jeunes à ne pas juger le monde mais à y vivre pour voir qu’il est beau et porteur d’Espoir et d’Espérance…

Rappelons que notre mission est de leur rappeler que le monde est le miroir de notre âme.

Que notre âme ne voie pas le monde, elle se voit dans le monde.

Quand elle est enjouée, le monde lui semble gai et beau.

Quand elle est accablée, le monde lui semble laid et triste.

Bien souvent ce n’est pas le monde qui nous trouble, mais l'idée que nous nous en faisons…


Ainsi interpellés, ils pourront choisir leur vie et aller de par le monde.

 

Vous remerciant de votre confiance, nous sommes heureux de vous présenter ce site qui résume les richesses de notre belle Institution et de pouvoir, à vos côtés, accompagner vos enfants sur un chemin de vie.

 


M. Paul Michenet
Chef d’établissement coordinateur
IMMAC GESTION
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